طراحی الگوی روشهای تدریس مبتنی بر توسعه آیندهپژوهی در آموزش عالی ایران
Authors
Abstract:
یکی از وظایف مهم آموزش عالی، توانمندسازی دانشجویان در برابر چالشها، تقاضاها و نیازهای آینده است. توسعه آیندهپژوهی دانشجویان میتواند از طریق آموزش بهبود یابد، بنابراین میتوان ادعا نمود که یکی از متغیرهای مهم، کیفیت روشهای تدریس و یادگیری است که میتواند بر توسعه توانایی آیندهپژوهی دانشجویان تأثیرگذار باشد. هدف این پژوهش طراحی روشهای تدریس مبتنی بر توسعه آیندهپژوهی در آموزش عالی میباشد که به شیوه کیفی و با استفاده از راهبرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد انجام شد. در این راستا با استفاده از رویکرد هدفمند و بکارگیری معیار اشباع نظری، مصاحبههایی نیمه ساختار یافته با 14نفر از متخصصان برنامه درسی و آیندهپژوهی انجام شد، برای بدست آوردن اعتبار و روایی دادهها از دو روش بازبینی مشارکتکنندگان و مرور خبرگان غیر شرکتکننده در پژوهش استفاده شد. نتایج تحلیل دادهها با کمک نرمافزار MAXQDA 12 در طی سه مرحله، کدگذاری باز، کدگذاری نظری و کدگذاری انتخابی حاکی از 15مقوله کلی است که این مقاله یافتههای مطالعه را در چارچوب مدل پارادایمی شامل: موانع، استراتژیها و پیامدها تحلیل کرده است
similar resources
طراحی الگوی توسعه خودکارآمدی کارآفرینانه مبتنی بر یادگیری تجربی در نظام آموزش عالی کشاورزی ایران
هدف این تحقیق پیمایشی، طراحی الگوی توسعه خودکارآمدی کارآفرینانه مبتنی بر یادگیری تجربی در نظام آموزش عالی کشاورزی ایران بود. جامعه آماری این تحقیق را دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکدههای کشاورزی ایران (20518 N=) تشکیل دادند که با استفاده از فرمول کوکران تعداد 380 نفر از آنها بهعنوان نمونه و با استفاده از روش نمونهگیری طبقهای تصادفی با انتساب متناسب انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. دادهها...
full textطراحی الگوی توسعه سازمانی در نظام مدیریت آموزش عالی ایران
بخش نخست این مقاله به مباحث نظری در خصوص نیاز به تغییرات نرمافزاری در نظام مدیریت آموزشعالی ایران و مباحث توسعه سازمانی بسان راهبرد تغییری پیاپی که میتواند به تغییرات دلخواه و پایدار در سازمانها بینجامد، اختصاص یافته است. در بخش دوم برای طراحی الگوی فرایند توسعه سازمانی در این سیستم از ابزار ارزیابی الگوهای مدیریتی استفاده شده است. این ارزیابی بر مبنای نظرهای مدیران عالی و ارشد نظام آموزش...
full textالگوی رهبری مبتنی بر قدرت نرم در آموزش عالی ایران
جوزف نای تأثیر جذابیتهای فرهنگی و ارزشی بر تولید قدرت در رهبری را متأثر از مؤلفههای ارتباطات، چشمانداز سیاست و هوش عاطفی محرز میداند. این مقاله با هدف شناخت الگوی بومی رهبری سازمانی مبتنی بر قدرت نرم در آموزش عالی ایران، تدوین شده است و با روش آمیخته و به شیوة اکتشافی با انجامدادن مصاحبه با خبرگان آموزش عالی و تکمیل پرسشنامه توسط پیروان، زمینة شناخت حوزههای تأثیرگذار بر الگوی یادشده را ...
full textطراحی و اعتباریابی الگوی تدریس مجازی باکیفیت در نظام آموزش عالی ایران
با توجه به گسترش آموزش مجازی در نظام آموزش عالی و بارز بودن اهمیتی که تدریس مجازی باکیفیت در دوره های مجازی دارد هدف از این پژوهش طراحی الگوی تدریس مجازی با کیفیت در نظام آموزش عالی ایران بود. برای طراحی الگو از روش پژوهش توصیفی تحلیلی استفاده شد. قلمرو مطالعاتی منابع چاپی و الکترونیکی در خصوص تدریس مجازی و عناصر آن بود. به منظور اعتبار بخشی الگو از روش توصیفی استفاده شد. جامعه آماری شامل متخصص...
full textسنتز پژوهی بر الگوی تدریس اثربخش در آموزش عالی
در سالهای اخیر، آموزش اثربخش بهعنوان موضوعی کلیدی در برنامهریزی آموزشی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی، از طریق پژوهشهایی گسترده موردمطالعه قرارگرفته و الگوهای نظری متنوعی نیز توسط پژوهشگران و نظریهپردازان این حوزه ارائهشده است. هدف این مقاله، مطالعه نظاممند و ارائه فراترکیبی بر الگوهای نظری و پژوهشهای صورت گرفته با تمرکز بر تدریس در نظام دانشگاهی بهمنظور خلاصه کردن، طبقهبندی و تلفیق مق...
full textطراحی الگوی سیاست پژوهی در نظام آموزش عالی ایران
واگرایی میان دانش پژوهشی و تصمیمگیری یا سیاستگذاری و اجرای آنها در زمینههای مختلف کنش اجتماعی از جمله مسائل اصلی سیاست عمومی است که از یک سو، مباحث گستردهای را برانگیخته و از سوی دیگر، این واگرایی علاوه بر ایجاد شکاف میان کنشگران اجتماعات گوناگون، موجب گسست عرصه عمل و دانش بشری شده است. اگر چه میتوان شاهد این گسست و واگرایی در عرصه جامعه جهانی بود، اما فاصلهها در کشورهای در حال توسعه به مر...
full textMy Resources
Journal title
volume 8 issue 32
pages 157- 174
publication date 2018-02-20
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023